一、政策背景

为进一步巩固我区义务教育基本均衡发展成果,着力改善义务教育学校办学条件,大力加强师资队伍建设,全面提升义务教育质量和水平,根据教育部印发的《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》(教督〔2017〕6号)、江西省人民政府教育督导委员会印发的《江西省县域义务教育优质均衡发展督导评估推进计划(2020-2035年)》的通知(赣教督委字〔2020〕6号)和《关于报送“两项评估”主要指标2022-2025年年度推进计划》的通知(洪教督办字〔2022〕5号)精神,为深入推进县域义务教育阶段优质均衡发展,结合我区实际,制定本实施方案。

二、工作目标

巩固我区义务教育基本均衡发展成果,加大力度,依法保障教育资金优先投入,着力改善义务教育学校办学条件,大力加强师资队伍建设,推进素质教育内涵提升,优化结构、强化特色、补齐短板、缩小差距、提高质量、促进公平,实施“三步走”战略,力争2027年底前,如期申报并接受义务教育优质均衡发展国家督导评估,顺利通过评估认定。

三、规划实施

(一)部署规划(2022年9月-2022年12月)

认真学习国家、省、市关于义务教育优质均衡发展的文件,严格对照相关标准及要求,研究部署我区义务教育优质均衡发展规划和推进措施。

(二)推进落实(2023年1月-2025年12月)

逐项对标对表落实《江西省县域义务教育优质均衡发展督导评估指标体系》。做好“统筹配置教育资源(7项指标)、加大政府保障力度(18项指标)、不断提升教育质量(7项指标)、加强学校内涵发展(3项指标)、提升教育信息化建设(2项指标)、社会认可度达到85%以上和杜绝‘一票否决项’”等工作。

(三)攻坚克难(2026年1月—2027年12月)

一是参加国家义务教育质量监测,确保相关科目学业水平达到Ⅲ级,校际差异率低于0.15。二是组织专项督导,对县域义务教育优质均衡发展状况进行全覆盖督查,攻坚克难、查缺补漏。三是迎接评估验收。按时申报并全力争取顺利通过县域义务教育优质均衡发展国家督导评估认定。

四、主要任务

(一)全面优化中小学布局结构。

进一步优化义务教育学校布局结构,因地制宜加强办学条件差、教育质量低的薄弱学校和中心小学建设,使教育布局更加合理。

(二)大力改善义务教育办学条件。

认真组织实施义务教育标准化学校建设工程,积极争取项目,继续实施中小学“校舍安全”工程,推进农村学校建设。

(三)努力实现义务教育学校师资力量均衡配备。

认真落实省、市《关于加强教师队伍建设的实施意见》和中小学教职工编制标准,配齐配足学科教师和教辅人员。

(四)切实提高义务教育经费保障能力。

全面落实国家和省、市关于义务教育经费投入的各项政策,健全义务教育经费保障机制,切实保障义务教育标准化学校建设、教育信息化建设等推动义务教育优质均衡发展所需的资金,依法足额安排义务教育经费,确保逐年增长。

(五)全面推进素质教育。

坚持德育为先、育人为本,建立注重培养过程、促进学校全面发展的评价机制,纠正片面追求升学率的倾向,营造有利于推进素质教育的良好社会氛围。

(六)保障特殊群体平等接受义务教育。

切实做好进城务工人员随迁子女义务教育工作,坚持以流入地政府、公办中小学为主的原则,建立健全保障服务体系,确保进城务工人员随迁子女与当地学生平等接受义务教育。

五、工作要求

(一)加强组织领导。成立红谷滩区义务教育优质均衡发展工作领导小组,切实做到有目标指引、有实现路径、有保障机制。

(二)加大宣传力度。采取多种形式,广泛宣传义务教育优质均衡发展的重大意义和主要内容,进一步提高公众对教育工作的认可度,营造促进义务教育优质均衡发展的良好氛围。

(三)健全监测体系。定期对县域内义务教育学校间的差距进行监测和分析,接受国家义务教育质量监测,全面掌握义务教育发展动态,有效推进义务教育优质均衡发展。

(四)强化教育督导。对推动我区义务教育优质均衡发展工作落实不力的部门和相关责任人,参照《教育督导问责办法》处理。